为搭建优质学术交流平台，深化国际中文教育领域的研究与实践，11月12日，线上赌博平台
在2025年“学术月”期间举办“知蹊学术”第二十四讲活动。本次讲座特邀梁宇教授担任主讲，通过线上方式为全院师生作了题为《国际中文教师的教材观：总体特征、类型划分与发展轨迹》的专题报告。
讲座中，梁宇教授基于对1013份一线国际中文教师的问卷调研数据，系统剖析了国际中文教师教材观的核心逻辑。梁教授指出，当前国际中文教师的教材观呈现出“语言为本、主题驱动、学生中心、因地制宜”的四维特征。基于教材使用的“忠实执行—创造性使用”连续谱，梁教授将教师教材观划分为三种类型：“忠实型”教师严格遵循教材内容与结构；“创生型”教师善于补充本土案例、设计拓展活动，实现个性化教学；“调适型”教师则介于二者之间，在保持教材核心框架的同时兼顾教学实际，这也是大多数教师的选择。
在交流环节，现场师生围绕论文写作中的选材困惑、不同类型教材观的适用场景等问题，与梁宇教授进行了深入探讨。梁教授结合丰富的教学案例，为师生们提供了切实可行的解决思路与方法。
本次讲座内容翔实、见解深刻，不仅深化了师生对国际中文教师教材观的理解，更为教学实践中的教材使用与创新提供了重要参考。线上赌博平台
将继续依托“知蹊学术”系列讲座，邀请更多领域专家分享前沿成果，营造浓厚的学术氛围，推动国际中文教育高质量发展。
讲座现场
